REAJUSTE DE BOLSO VAZIO, PROMESSA CHEIA
Em ano eleitoral, Lula descobre que 0,37% não convence nem calculadora
Brasília — Em pleno ano eleitoral, o governo Lula resolveu fazer aquilo que todo político experiente faz quando percebe que o número não ajuda nem na propaganda: prometer mudar o cálculo.
O reajuste previsto para os professores era de respeitáveis 0,37%, um aumento tão simbólico que mal daria para pagar um cafezinho — e olhe lá. O salário inicial subiria de R$ 4.867,77 para R$ 4.885,78. Um avanço histórico… de R$ 18 reais, valor suficiente para comprar um lanche e ainda sair devendo o refrigerante.
Diante do constrangimento matemático, o ministro da Educação, Camilo Santana, correu para conversar com o presidente Lula e com o ministro da Fazenda, Fernando Haddad. O veredito foi claro: em ano eleitoral, aumento microscópico não pega bem no discurso.
“Não podemos admitir só 0,37%”, disse Camilo, em vídeo. Tradução livre: isso não rende voto, nem aplauso. Segundo ele, uma medida provisória deve “corrigir” o problema — afinal, nada como uma boa MP para dar aquele ajuste fino na realidade.
O problema nasceu da própria lei, que manda reajustar o piso do magistério conforme o crescimento do investimento mínimo por aluno via Fundeb. Como o valor subiu pouco, o reajuste também ficou parecendo erro de digitação.
Especialistas, sindicatos e parlamentares reclamaram. A Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação chamou o reajuste de piada de mau gosto. A Frente Parlamentar de Educação avisou que não dá para valorizar professor só no discurso — ainda mais quando a inflação come o salário no café da manhã.
Enquanto isso, estados e municípios fazem contas e suam frio, porque qualquer aumento decidido em Brasília cai direto no colo deles para pagar.
Resumo da ópera:
- 0,37% não cola em ano eleitoral
- Professor precisa de valorização real
- Governo promete resolver “até dia 15”
- E o cálculo… bem, o cálculo a gente vê depois
Porque no Brasil, especialmente em ano de eleição, nada é tão flexível quanto uma fórmula matemática.
